Učební osnovy

žák:

• opravuje chybně vyslovenou hlásku či slovo
• odlišuje sluchem i čtením krátké a dlouhé samohlásky
• rozlišuje psací a tiskací písmena malé i velké abecedy
• užívá nad dlouhými samohláskami čárku
• člení slova na slabiky, hlásky - ze slabik a hlásek skládá slova
• třídí slova a používá je ve větách
• snaží se porozumět přečtené větě, opakuje ji
• orientuje se v textu slyšeném i čteném, reprodukuje ho vlastními slovy
• rozlišuje význam slova podle délky samohlásky (např. kolik a kolík)
• vysvětluje význam známých slov a porovnává jej s významem jiného slova
• přiřadí k sobě slova opačného významu
• udržuje správné držení těla při psaní, správný úchop psacího náčiní, naklání správně sešit
• ovládá cviky pro uvolnění ruky před psaním a je schopen je samostatně provést
• dbá na úpravu v sešitě
• napíše všechny číslice
• pozná jednotlivá písmena ve vztahu k odpovídajícím hláskám
• píše psací písmena velké i malé abecedy a ví, jak je napojit ve slovech
• přepíše tiskací písmo do psané podoby, píše opisem psací písmo, napíše diktát slov a jednoduchých vět
• učí se rozlišovat začátek a konec věty

- sluchová analýza a syntéza slabik, slov a délky samohlásek
- malá a velká písmena psací a tiskací abecedy
- interpunkční znaménka
- nácvik čtení otevřené a zavřené slabiky, skupiny souhlásek, slabikotvorných souhlásek, slov s -ě, slov se slabikami di, ti, ni
- hlasité a tiché čtení
- článek, nadpis, řádek, odstavec
- význam slova, přiřazování slov opačných
- základní návyky správného držení těla při psaní, správného úchopu psacího náčiní, správného sklonu sešitu
- nácvik základních tahů písmen a číslic
- tvary písmen, napojování do slabik a slov
- opis, přepis, diktát slov a jednoduchých vět
- velké písmeno na začátku věty a zakončení vět


 

žák:

• samostatně čte slova ve větách, rozlišuje je sluchem i zrakem
• volí vhodné tempo a hlasitost řeči
• využívá znalosti hlasitého i tichého čtení
• naslouchá četbě a přednesu
• rozlišuje a používá pojmy - pohádka, hádanka, báseň, kniha, knihovna, knihkupectví, čtenář, básník, spisovatel, divadlo, herec
• vyjadřuje kresbou nebo mluvou pocity z příběhu, své city
• memoruje básničku a recituje ji
• v krátkých mluvených projevech správně dýchá a volí vhodné tempo řeči
• vybírá podstatné informace z textu
• podílí se na dramatizaci pohádky, příběhu
• podle obrázkové osnovy vypráví jednoduchý děj a řadí obrázky podle dějové posloupnosti

- přípravná cvičení sluchová a zraková, správné čtení slabik
- uvědomělé čtení slov a krátkých vět, pokouší se o správnou intonaci
- naslouchá četbě
- hlasité čtení ze Slabikáře, čítanky a dětských časopisů
- pojmy rozpočítadlo, říkanka, básnička, hádanka, pohádka
- pojmy loutkové divadlo, maňáskové divadlo, spisovatel, kniha, ilustrace
- vyjádření pocitů z četby kresbou
- recitace krátké básničky a říkadla
- reprodukce přečteného a slyšeného textu
- orientace v textu
- dramatizace pohádky
- nácvik přiměřeného tempa řeci a správného dýchání
- převyprávění pohádky či příběhu podle obrázkové osnovy

žák:

• podle obrázkové osnovy vypráví jednoduchý děj a řadí obrázky podle dějové posloupnosti
• pozdraví, rozloučí se, omluví se, požádá o pomoc, poděkuje, vyřídí krátký vzkaz
• respektuje základní komunikační pravidla rozhovoru

- komunikační žánry: pozdrav, oslovení, omluva, prosba, poděkování, blahopřání
- rozlišuje tykání a vykání
- seřadí obrázky podle dějové posloupnosti