"Čím víc se učíme, tím víc odhalujeme svoji nevědomost.“ - Percy Bysshe Shelley anglický romantický básník

ZSJS

„Pro život, ne pro školu se učíme“ — Seneca římský filozof 4 př.n.l.- 65 n.l.

test

Stránky tříd

První stupeň

1. A B

2. A B C

3. A B C

4. A B

5. A B C

Druhý stupeň

6. A B

7. A B C

8. A B C

9. A B

Seznam učitelů Kontaktujte nás El. žákovská knížka
Individuální přístup

Individuální přístup

Prostřednictvím diferenciované výuky nabízíme všem žákům naší školy rovné šance na získání kvalitního vzdělávání, které odpovídá jejich individuálním potřebám a možnostem.

Moderní metody

Moderní metody

K aplikaci moderních metod do výuky efektivně dopomáhají digitální technologie. Interaktivní tabule jsou nainstalovány ve všech učebnách, k dispozici jsou iPady, tablety a široké spektrum výukových softwarů.

Matematika je priorita

Matematika je priorita

Nadaným žákům umožňujeme rozvoj matematických dovedností při výuce ve skupinách s rozšířenou výukou matematiky a informatiky. Žáci z matematických skupin dlouhodobě obsazují čelní umístění v matematických soutěžích a vykazují vynikající úspěšnost při přijímacích řízeních na gymnázia.

Odpolední zájmové činnosti

Odpolední zájmové činnosti

V rámci činnosti školní družiny nabízíme žákům široké spektrum aktivit pro obohacující a tvořivé trávení volného času. Pro starší žáky je k dispozici infocentrum školy určené především k samostudiu a rozvoji čtenářské gramotnosti. Nabízíme také velký výběr odpoledních kroužků vedených pedagogy a kvalitními lektory.

Důraz na rozvoj cizích jazyků

Důraz na rozvoj cizích jazyků

V rámci kroužků mají žáci možnost učit se angličtinu již od první třídy. Ve třetí třídě je anglický jazyk zařazen do školního vzdělávacího programu. Druhý cizí jazyk je vyučován od sedmého ročníku. K praktickému používání cizího jazyka slouží zejména zahraniční výjezdy, které pro žáky organizujeme každý rok.

Bezpečná škola

Bezpečná škola

Prostor školy je elektronicky zabezpečený, používáme elektronické třídní knihy a žákovské knížky. Negativní sociální jevy se v osobní atmosféře daří včas zachycovat a účinně eliminovat díky spolupráci školního psychologa, metodika prevence a výchovného poradce.