Učební osnovy

žák:

• získává teoretické a praktické poznatky a dovednosti s výtvarnými prostředky, učí se zvládat techniku malby
• zvládá malý barevný rozsah

- teorie malby, hry s barvami, mísení barev

žák:

• učí se pracovat s různými kresebnými materiály, učí se zvládat výt. výrazové prostředky v oblasti kresby

- pokusy s vedením linie, šrafováním, rytmické řešení plochy s využitím různých kresebných prvků

žák:

• projevuje smysl a cit pro prostorové jevy, pro modelaci z různých materiálů
• rozvíjí své prostorové vidění a cítění a své výt. vyjadřování na základě svého pozorování prostorových jevů a vztahů
• seznamuje se s proporcemi objektů

- výtvarné modelační materiály
- tvarování papíru

žák:

• manipuluje a experimentuje s objekty, vnímá a zpracovává barevnost, plochu, tvar, prostor

- dotváření a kombinování
- drobný materiál, textil, předměty denní potřeby, druhotné materiály

žák:

• projevuje své vlastní zkušenosti, učí se manipulovat s přírodními materiály, experimentuje s jejich kombinováním a dotvářením

- pozorování přírodních útvarů
- dotváření a kombinace přírodních a umělých materiálů

žák:

• využívá své fantazie založené na smyslovém vnímání
• pokouší se výtvarnými výrazovými prostředky vyjádřit svůj vztah ke světu lidí

- výtvarné vyjadřování vztahů ve světě člověka, smyslového vnímání, pocitů a představ
- prožitkové aktivity

žák:

• pokouší se organizovat vlastní výtvarnou tvorbu
• své výt. vyjádření využívá ke komunikaci a sdělení

- setkávání s uměleckými díly
- kombinované techniky

žák:

• seznamuje se s dalšími ilustrátory a pokouší se rozlišit jejich výt. vyjadřování
• vytváří své vlastní ilustrace příběhů, vyprávění a pohádek

- ilustrátoři dětské knihy, význam ilustrace a její vztah k literárnímu textu

žák:

• seznamuje se s druhy ( žánry) současného a historického výt. umění včetně umění lidového, užitého a architektury

- hračka, loutka, maňásek
- lidová řemesla
- architektura města
- výstavy a galerie, regionální památky