Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - Moje škola - www
Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady 273

Učební osnovy

3. ročník

Anglický jazyk - 1. cizí jazyk

3 týdně, P

Welcome (úvod)

Očekávané výstupy	Učivo
žák: rozumí slovům a jednoduchým větám, pokud jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální podporu rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a s pečlivou výslovností zopakuje a používá slova a slovní spojení, se kterými se setkal v průběhu výuky	- osvojuje si základní výslovnostní návyky - základní zdvořilostní fráze - číslovky 1 - 10
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání interaktivní rozhovory s otázkami a základními zdvořilostními frázemi	Matematika 3. ročník Číselný obor 0 – 1 000

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

rozumí slovům a jednoduchým větám, pokud jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální podporu
rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a s pečlivou výslovností
zopakuje a používá slova a slovní spojení, se kterými se setkal v průběhu výuky

- osvojuje si základní výslovnostní návyky
- základní zdvořilostní fráze
- číslovky 1 - 10

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Rozvoj schopností poznávání

interaktivní rozhovory s otázkami a základními zdvořilostními frázemi

Matematika

3. ročník

Číselný obor 0 – 1 000

At school (ve škole)

Očekávané výstupy	Učivo
žák: rozumí slovům a jednoduchým větám, pokud jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální podporu přiřadí mluvenou a psanou podobu téhož slova či slovního spojení	- škola - školní pomůcky - barvy - jednoduché otázky - seznamování se základními gramatickými strukturami a typy vět (jsou tolerovány elementární chyby, které nenarušují smysl sdělení a porozumění) - vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov - základní výslovnostní návyky
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá text a poslechový materiál o zvyklostech v britské škole	Český jazyk a literatura 3. ročník Jazyková výchova Výtvarná výchova 3. ročník Malba

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

rozumí slovům a jednoduchým větám, pokud jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální podporu
přiřadí mluvenou a psanou podobu téhož slova či slovního spojení

- škola
- školní pomůcky
- barvy
- jednoduché otázky
- seznamování se základními gramatickými strukturami a typy vět (jsou tolerovány elementární chyby, které nenarušují smysl sdělení a porozumění)
- vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov
- základní výslovnostní návyky

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Evropa a svět nás zajímá

text a poslechový materiál o zvyklostech v britské škole

Český jazyk a literatura

3. ročník

Jazyková výchova

Výtvarná výchova

3. ročník

Malba

At happy house (doma)

Očekávané výstupy	Učivo
žák: rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a pečlivou výslovností, reaguje na ně verbálně i neverbálně píše slova a krátké věty na základě textové a vizuální předlohy	- slovní zásoba – žáci si osvojí a umí používat základní slovní zásobu v tematickém okruhu - domov - hračky - Yes, it is. / No, it isn´t - užití it / this - jednoduché pokyny a povely
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Kreativita tvorba obrázkových slovníčků VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá text a poslechový materiál o Londýnu	Český jazyk a literatura 3. ročník Čtení a literární výchova

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

rozumí jednoduchým pokynům a otázkám učitele, které jsou sdělovány pomalu a pečlivou výslovností, reaguje na ně verbálně i neverbálně
píše slova a krátké věty na základě textové a vizuální předlohy

- slovní zásoba – žáci si osvojí a umí používat základní slovní zásobu v tematickém okruhu
- domov
- hračky
- Yes, it is. / No, it isn´t
- užití it / this
- jednoduché pokyny a povely

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Kreativita

tvorba obrázkových slovníčků

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Evropa a svět nás zajímá

text a poslechový materiál o Londýnu

Český jazyk a literatura

3. ročník

Čtení a literární výchova

At the shop ( v obchodě)

Očekávané výstupy	Učivo
žák: vyhledá potřebnou informaci v jednoduchém textu, který se vztahuje k osvojovanému tématu zapojí se do jednoduchých rozhovorů	- nákupy - jídlo - slovní zásoba temat. okruhu – jídlo, nákupy - dotazování se na oblíbenost jídla - jednoduché otázky a odpovědi s použitím slovesa do, can - jednoduché fráze v obchodě, dotazování se na cenu - práce se slovníkem
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá textové a filmové materiály o stravování ve Velké Británii	Člověk a jeho svět 3. ročník Člověk a jeho zdraví

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

vyhledá potřebnou informaci v jednoduchém textu, který se vztahuje k osvojovanému tématu
zapojí se do jednoduchých rozhovorů

- nákupy
- jídlo
- slovní zásoba temat. okruhu – jídlo, nákupy
- dotazování se na oblíbenost jídla
- jednoduché otázky a odpovědi s použitím slovesa do, can
- jednoduché fráze v obchodě, dotazování se na cenu
- práce se slovníkem

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Evropa a svět nás zajímá

textové a filmové materiály o stravování ve Velké Británii

Člověk a jeho svět

3. ročník

Člověk a jeho zdraví

At the park (v parku)

Očekávané výstupy	Učivo
žák: zapojí se do jednoduchých rozhovorů rozumí jednoduchým krátkým textům z běžného života, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu	- volný čas - příroda - slovní zásoba- žáci si osvojí a umí používat základní slovní zásobu v tematickém okruhu sportovní potřeby - užití slovesa have got (otázka /odpověď) - číslovky 11 - 20
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Lidské aktivity a problémy životního prostředí text a poslechový materiál o typech dopravy a jejich vlivu na životní prostředí	Matematika 3. ročník Číselný obor 0 – 1 000 Tělesná výchova 3. ročník Turistika a pobyt v přírodě

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

zapojí se do jednoduchých rozhovorů
rozumí jednoduchým krátkým textům z běžného života, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu

- volný čas
- příroda
- slovní zásoba- žáci si osvojí a umí používat základní slovní zásobu v tematickém okruhu sportovní potřeby
- užití slovesa have got (otázka /odpověď)
- číslovky 11 - 20

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA

Lidské aktivity a problémy životního prostředí

text a poslechový materiál o typech dopravy a jejich vlivu na životní prostředí

Matematika

3. ročník

Číselný obor 0 – 1 000

Tělesná výchova

3. ročník

Turistika a pobyt v přírodě

Greg´s flat (u kamaráda)

Očekávané výstupy	Učivo
žák: sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného z okruhu bydlení odpovídá na jednoduché otázky týkající se osvojovaného tématu a podobné otázky pokládá	- domov - bydliště - slovní zásoba – žáci si osvojí a umí používat základní slovní zásobu v tematickém okruhu bydlení - nábytek a názvy místností - předložky místa - tvoření otázek se slovem where - vazba there is / there are
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Mezilidské vztahy práce s textem o přátelství a mezilidských vztazích VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá práce s textem o britském venkově MEDIÁLNÍ VÝCHOVA Práce v realizačním týmu společná tvorba obrazových map (plán bytu)

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného z okruhu bydlení
odpovídá na jednoduché otázky týkající se osvojovaného tématu a podobné otázky pokládá

- domov
- bydliště
- slovní zásoba – žáci si osvojí a umí používat základní slovní zásobu v tematickém okruhu bydlení - nábytek a názvy místností
- předložky místa
- tvoření otázek se slovem where
- vazba there is / there are

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Mezilidské vztahy

práce s textem o přátelství a mezilidských vztazích

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Evropa a svět nás zajímá

práce s textem o britském venkově

MEDIÁLNÍ VÝCHOVA

Práce v realizačním týmu

společná tvorba obrazových map (plán bytu)

In the street (na ulici)

Očekávané výstupy	Učivo
žák: sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkajících se osob napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení o sobě, rodině a událostech z oblasti svých zájmů a každodenního života	- osoby- popis a charakteristika - přídavná jména
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Mezilidské vztahy sociální interakce v rámci rozhovoru, respektování individuálních specifik

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkajících se osob
napíše krátký text s použitím jednoduchých vět a slovních spojení o sobě, rodině a událostech z oblasti svých zájmů a každodenního života

- osoby- popis a charakteristika
- přídavná jména

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Mezilidské vztahy

sociální interakce v rámci rozhovoru, respektování individuálních specifik

In the playground (na hřišti)

Očekávané výstupy	Učivo
žák: vyhledá potřebnou informaci v jednoduchém textu, který se vztahuje k osvojovanému tématu odpovídá na jednoduché otázky týkající se osob a volného času	- oblékání - slovní zásoba – žáci si osvojí a umí používat základní slovní zásobu v tematickém okruhu oblékání - přivlastňovací přídavná jména – dotazování se na majitele předmětu
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Mezilidské vztahy práce s textem a poslechovým materiálem o kamarádství VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH Evropa a svět nás zajímá práce s textem o klubových uniformách školáků ve Velké Británii

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

vyhledá potřebnou informaci v jednoduchém textu, který se vztahuje k osvojovanému tématu
odpovídá na jednoduché otázky týkající se osob a volného času

- oblékání
- slovní zásoba – žáci si osvojí a umí používat základní slovní zásobu v tematickém okruhu oblékání
- přivlastňovací přídavná jména – dotazování se na majitele předmětu

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Mezilidské vztahy

práce s textem a poslechovým materiálem o kamarádství

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Evropa a svět nás zajímá

práce s textem o klubových uniformách školáků ve Velké Británii

At the sports centre (ve sportovním centru)

Očekávané výstupy	Učivo
žák: sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se volného času, lidského těla	- volný čas - slovní zásoba- žáci si osvojí a umí používat základní slovní zásobu v tematickém okruhu lidské tělo, sport - pokyny při hrách a sportu
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Kreativita tvorba obrázkových slovníčků Sebepoznání a sebepojetí práce s materiálem o zdravém životním stylu

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se volného času, lidského těla

- volný čas
- slovní zásoba- žáci si osvojí a umí používat základní slovní zásobu v tematickém okruhu lidské tělo, sport
- pokyny při hrách a sportu

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Kreativita

tvorba obrázkových slovníčků

Sebepoznání a sebepojetí

práce s materiálem o zdravém životním stylu

Klíčové kompetence

Kompetence k učení

cítí potřebu vlastního zdokonalení
rozumí standardně užívaným termínům a symbolům

Kompetence k řešení problémů

rozpozná, zda již podobný problém viděl

Kompetence komunikativní

vyslechne druhého

Kompetence občanské

uvědomuje si svá práva a povinnosti vzhledem k věku