Učební osnovy

žák:

• vyvozuje elementární poznatky o vlastnostech barev, zvládá mísení, uplatňuje barevné zákonitosti (kontrast, barvy teplé, studené, tmavé)

- teorie malby, hry s barvami, mísení barev

žák:

• pracuje s kresebnými materiály, zkouší a ověřuje jejich výrazové možnosti
• orientuje se v ploše, uplatňuje znalosti v uspořádání linie

- pokusy s vedením linie, šrafováním, rytmické řešení plochy s využitím různých kresebných prvků

žák:

• porovnává modelační materiály, využívá je pro své výt. vyjadřování
• projevuje své vlastní zkušenosti
• vnímá tvar hapticky i vizuálně

- výtvarné modelační materiály
- tvarování papíru

žák:

• manipuluje a experimentuje s objekty, vnímá a zpracovává barevnost, plochu, tvar, prostor
• využívá své fantazie k využití různého materiálu, podává návrhy na možnosti tvorby

- dotváření a kombinování
- drobný materiál, textil, předměty denní potřeby, druhotné materiály

žák:

• výtvarně zpracovává přírodní materiál
• výtvarně a s využitím různých technik vyjadřuje svůj vztah k přírodě

- pozorování přírodních útvarů
- dotváření a kombinace přírodních a umělých materiálů

žák:

• vysvětluje výsledky své tvorby podle svých schopností, představ a zaměření
• pokouší se výt. výrazovými prostředky vyjádřit svůj vztah ke světu lidí

- výtvarné vyjadřování vztahů ve světě člověka, smyslového vnímání, pocitů a představ
- prožitkové aktivity

žák:

• organizuje vlastní výt. tvorbu
• na základě svých zkušeností kombinuje různé techniky a materiály

- setkávání s uměleckými díly
- kombinované techniky

žák:

• vytváří své vlastní ilustrace příběhů, vyprávění a pohádek
• používá vlastní vybrané techniky a materiály

- ilustrátoři dětské knihy, význam ilustrace a její vztah k literárnímu textu

žák:

• seznamuje se s druhy (žánry) současného a histor. umění včetně umění lidového, užitého a architektury, provádí jednoduché srovnání

- hračka, loutka, maňásek
- lidová řemesla
- architektura města
- výstavy a galerie, regionální památky