Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - Moje škola - www
Základní škola, Příbram II, Jiráskovy sady 273

Učební osnovy

5. ročník

Člověk a svět práce

1 týdně, P

Práce s drobným materiálem

Očekávané výstupy	Učivo
žák: vyřezává, rozřezává, děruje, polepuje, tapetuje, sešívá, vytváří prostorové konstrukce aplikuje základy aranžování a využití samorostů, poznává činnosti s různým materiálem, čerpá z lidových tradic, používá vhodně vybrané pracovní nástroje a pomůcky, neplýtvá materiálem užívá různé stehy - přední, zadní, ozdobný; poznává lidová řemesla a využívá práce s lidovými technikami, udržuje pořádek na pracovním místě, dodržuje hygienu a bezpečnost práce, poskytne první pomoc při úrazu	- práce s papírem a kartonem - práce s druhotným materiálem - práce s přírodninami - práce s textilem
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání aranžování přírodnin Kreativita výroba brože, korálků z přírodnin

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

vyřezává, rozřezává, děruje, polepuje, tapetuje, sešívá, vytváří prostorové konstrukce
aplikuje základy aranžování a využití samorostů, poznává činnosti s různým materiálem, čerpá z lidových tradic, používá vhodně vybrané pracovní nástroje a pomůcky, neplýtvá materiálem
užívá různé stehy - přední, zadní, ozdobný; poznává lidová řemesla a využívá práce s lidovými technikami, udržuje pořádek na pracovním místě, dodržuje hygienu a bezpečnost práce, poskytne první pomoc při úrazu

- práce s papírem a kartonem
- práce s druhotným materiálem
- práce s přírodninami
- práce s textilem

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Rozvoj schopností poznávání

aranžování přírodnin

Kreativita

výroba brože, korálků z přírodnin

Práce s modelovací hmotou

Očekávané výstupy	Učivo
žák: používá a tvaruje různé materiály: modelovací hmota, těsto, sádra, modurit,vosk a keramická hlína a zná jejich vlastnosti při zhotovování plošných i prostorových výrobků	- práce s keramickou hlínou - práce s voskem
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání tvorba keramických výrobků a jejich následné využití Kreativita tvorba keramických výrobků a jejich následné využití

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

používá a tvaruje různé materiály: modelovací hmota, těsto, sádra, modurit,vosk a keramická hlína a zná jejich vlastnosti při zhotovování plošných i prostorových výrobků

- práce s keramickou hlínou
- práce s voskem

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Rozvoj schopností poznávání

tvorba keramických výrobků a jejich následné využití

Kreativita

tvorba keramických výrobků a jejich následné využití

Konstrukční činnosti

Očekávané výstupy	Učivo
žák: montuje a demontuje stavební prvky, sestavuje složitější stavebnicové prvky, pracuje podle slovního návodu, předlohy nebo jednoduchého schématu, využívá informační zdroje dodržuje hygienu a bezpečnost práce a poskytne první pomoc při lehkém zranění	- práce se stavebnicemi - práce s papírovým modelem - údržba a oprava jednoduchých předmětů
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání montáž a demontáž stavebnic	Výtvarná výchova 5. ročník Uspořádání objektů do celků

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

montuje a demontuje stavební prvky, sestavuje složitější stavebnicové prvky, pracuje podle slovního návodu, předlohy nebo jednoduchého schématu, využívá informační zdroje
dodržuje hygienu a bezpečnost práce a poskytne první pomoc při lehkém zranění

- práce se stavebnicemi
- práce s papírovým modelem
- údržba a oprava jednoduchých předmětů

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Rozvoj schopností poznávání

montáž a demontáž stavebnic

Výtvarná výchova

5. ročník

Uspořádání objektů do celků

Pěstitelské činnosti

Očekávané výstupy	Učivo
žák: pečuje o pokojové rostliny,vysvětlí rozdíl mezi setím a sázením, množí rostliny odnožemi a řízkováním, seznámí se s rostlinami jedovatými, rostlinami jako drogami, alergiemi vede pěstitelské pokusy a provádí průběžné záznamy o jejich pozorování	- základní podmínky pro pěstování rostlin - pěstování léčivých bylin - rozmnožování rostlin různými způsoby - exkurze do květinářství - výroba suché vazby - výroba adventního věnce
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Kreativita výroba adventního věnce ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA Základní podmínky života pěstitelské pokusy, jejich porovnávání a zaznamenávání Lidské aktivity a problémy životního prostředí pěstitelské pokusy, jejich porovávání a zaznamenávání	Člověk a jeho svět 5. ročník Rozmanitost přírody

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

pečuje o pokojové rostliny,vysvětlí rozdíl mezi setím a sázením, množí rostliny odnožemi a řízkováním, seznámí se s rostlinami jedovatými, rostlinami jako drogami, alergiemi
vede pěstitelské pokusy a provádí průběžné záznamy o jejich pozorování

- základní podmínky pro pěstování rostlin
- pěstování léčivých bylin
- rozmnožování rostlin různými způsoby
- exkurze do květinářství
- výroba suché vazby
- výroba adventního věnce

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Kreativita

výroba adventního věnce

ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA

Základní podmínky života

pěstitelské pokusy, jejich porovnávání a zaznamenávání

Lidské aktivity a problémy životního prostředí

pěstitelské pokusy, jejich porovávání a zaznamenávání

Člověk a jeho svět

5. ročník

Rozmanitost přírody

Příprava pokrmů

Očekávané výstupy	Učivo
žák: orientuje se v základním vybavení kuchyně seznámí se s přípravou jednoduchých pokrmů studené kuchyně uplatňuje pravidla správného stolování a společenského chování dodržuje hygienu a bezpečnost práce, poskytne první pomoc při lehkém zranění, udržuje pořádek a čistotu	- základní vybavení kuchyně - výběr a nákup potravin - úprava stolu pro různé slavnostní příležitosti - úprava ovoce a zeleniny za studena jako dekorace pokrmů - základy společenského chování
Průřezová témata	Přesahy do	Přesahy z
OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA Rozvoj schopností poznávání úprava stolu na vánoční besídku MEDIÁLNÍ VÝCHOVA Práce v realizačním týmu vyhledávání receptů v kuchařce	Člověk a jeho svět 5. ročník Člověk a jeho zdraví

Očekávané výstupy

Učivo

žák:

orientuje se v základním vybavení kuchyně
seznámí se s přípravou jednoduchých pokrmů studené kuchyně
uplatňuje pravidla správného stolování a společenského chování
dodržuje hygienu a bezpečnost práce, poskytne první pomoc při lehkém zranění, udržuje pořádek a čistotu

- základní vybavení kuchyně
- výběr a nákup potravin
- úprava stolu pro různé slavnostní příležitosti
- úprava ovoce a zeleniny za studena jako dekorace pokrmů
- základy společenského chování

Průřezová témata

Přesahy do

Přesahy z

OSOBNOSTNÍ A SOCIÁLNÍ VÝCHOVA

Rozvoj schopností poznávání

úprava stolu na vánoční besídku

MEDIÁLNÍ VÝCHOVA

Práce v realizačním týmu

vyhledávání receptů v kuchařce

Člověk a jeho svět

5. ročník

Člověk a jeho zdraví

Klíčové kompetence

Kompetence sociální a personální

aktivně se podílí na práci ve skupině

Kompetence pracovní

uvědomuje si zodpovědnost za vykonanou práci
dodržuje zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci
přistupuje k pracovní činnosti z hlediska ochrany životního prostředí
snaží se používat osvojené poznatky a dovednosti v praxi
získává poznatky o různých povoláních
řeší problémy technické povahy
buduje si racionální vztah k technice