Učební osnovy

žák:

• rozumí slovům a jednoduchým větám, které se vztahují k běžným tématům
• užívá německé pozdravy
• užívá německé číslovky v rozsahu 0 – 20
• pojmenuje německy základní barvy
• rozumí jednoduchým pokynů a otázkám učitele, které jsou pronášeny pomalu a s pečlivou výslovností a reaguje na ně

- abeceda.
- fonetické znaky
- výslovnostní návyky
- vztah mezi zvukovou a obrazovou podobou slova
- hláskování jmen 
- pozdravy. pozdrav, rozloučení
- pozdravy v německy mluvících zemích
- jazykolamy.          
- dny v týdnu                                              
- číslovky 0–20.    
- telefonování
- barvy.                                                       
- německá města, osobnosti
- jména.               
- německá dívčí, chlapecká a zvířecí jména
- Internacionalizmy

žák:

• rozumí některým známým názvům, slovům a velmi jednoduchým větám
• zapojí se do jednoduchých rozhovorů
• sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat
• učí se napsat krátké, jednoduché vzkazy a stručná sdělení
• stručně pohovoří o sobě
• rozumí krátkému jednoduchému textu, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu, a vyhledá v něm požadovanou informaci
• vyplní základní údaje o sobě ve formuláři

- představení se, tykání
- 1., 2.os. č. j. pravidel. sloves
- poděkování       
- slovosled oznamovací věty
- otázky, odpovědi                                         
- slovosled W-otázek                                     
- vyplnění formuláře
- sloveso sein
- vykání 3. os. mn. č. pravidel. sloves
- písemné sdělení základních údajů o osobě                                          
- 1. os. č. j. mögen – ich mag
- zápor nicht
- Deutschland, Österreich,  Schweiz, Tschechien
- ja-nein – otázky (zjišťovací)
- Wer ist das? Wer wohnt wo?
- 3. os. j.č. pravidel. sloves,
- získávání informací                                     
- Projekt „ICH“ vyprávění o sobě

žák:

• jednoduše představí členy rodiny
• užívá základní přivlastňovací výrazy
• rozumí základním informacím v krátkých poslechových textech týkajících se každodenních témat
• učí se základní předložky

- představení členů rodiny                                
- mein –- meine přivlastňování
- základní prostorová orientace                         
- dein – deinen přivlastňování
- Gegenteile  přídavné jméno v přísudku
- vazba „von“,
- Bildergeschichte - vyprávění obrázkového příběhu

žák:

• rozumí některým známým názvům, slovům a velmi jednoduchým větám
• postupně se učí klást a zodpovídat jednoduché otázky o bezprostředních záležitostech nebo o velmi známých tématech
• učí se napsat krátké, jednoduché vzkazy a stručná sdělení
• stručně pohovoří o svém kamarádovi
• hovoří o svých zájmech
• zapojí se do jednoduchých rozhovorů
• rozumí slovům a jednoduchým větám, které jsou pronášeny pomalu a zřetelně a týkají se osvojovaných témat, zejména pokud má k dispozici vizuální oporu

- časové údaje     
- předložka „um“
- popis osoby      
- vyprávění o zájmech
- gern - am liebsten
- nepřímý pořádek slov  v oznamovací větě
- čtení s porozuměním
- Projekt „Mein Freund“ vyprávění o kamarádovi

žák:

• porozumí některým známým názvům, slovům a velmi jednoduchým větám
• postupně se učí klást a zodpovídat jednoduché otázky o bezprostředních záležitostech nebo o velmi známých tématech
• učí se napsat krátké, jednoduché vzkazy a stručná sdělení
• pojmenuje školní věci
• hovoří o svých věcech a užívá správné členy
• sdělí jednoduchým způsobem základní informace týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat
• rozumí jednoduchým informačním nápisům a orientačním pokynům

- schulsachen pojmenovávání školní věci
- určitý člen der, die, das
- neurčitý člen
- otázka “Wie heißt das auf Deutsch?“
- zápor kein
- popis předmětů
- posouzení správnosti
- příkaz rozkazovací způsob

žák:

• zjednodušeně popíše, co v týdnu dělá
• sestaví jednoduchý dopis (E-mail) v němčině
• učí se napsat krátké, jednoduché vzkazy a stručná sdělení
• sestaví jednoduché vyprávění o svých koníčcích
• stručně reaguje na jednoduché písemné sdělení
• napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat

- časování pravidelných sloves v přítomném čase
- časování slovesa sein                                      
- popis činností během týdne
- předložka „am“ v časových údajích
- telefonování: domluva,  odmítnutí
- e-mail, dopis, odpověď na dopis
- vyprávění o koníčcích
- dopisování, chatování